Alumnado con altas capacidades

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Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.
 

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pág 150.

Contenido

Punto de partida
11
A modo de síntesis
30
Índice de instrumentos
41
Para qué evaluar qué y cómo?
57
Apartados de un plan individualizado
73
A modo de síntesis
86
Qué centros para estos alumnos?
121
Las familias con hijos con altas capacidades
139
en la familia
147
en y desde la escuela
154
Planificación de una sesión de escuela de padres
158
Qué recursos puedo encontrar?
163
A modo de síntesis
169
Para saber más
177
Derechos de autor

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