Regards sur la personneLouis Not Presses Universitaires du Mirail, 1988 - 269 páginas |
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... projet éducatif et projet pédagogique . D'ailleurs la distinction entre le choix des finalités telles qu'elles peuvent être exprimées dans un projet éducatif et l'inventaire des objectifs spécifiques assorti des métho- des et des moyens ...
... projet éducatif et projet pédagogique . D'ailleurs la distinction entre le choix des finalités telles qu'elles peuvent être exprimées dans un projet éducatif et l'inventaire des objectifs spécifiques assorti des métho- des et des moyens ...
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... projet . Contre l'éthique absolue mais décadente s'affirme le défi de la connaissance constructrice où les finalités du projet ouvrent un nouveau champ pour la philosophie . Il faut remarquer maintenant que l'homme , malgré tout , ne s ...
... projet . Contre l'éthique absolue mais décadente s'affirme le défi de la connaissance constructrice où les finalités du projet ouvrent un nouveau champ pour la philosophie . Il faut remarquer maintenant que l'homme , malgré tout , ne s ...
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... projet de soi , et cela constitue un support dynamique pour le processus de personnalisation . Les études sur le projet de soi ne manquent pas , mais c'est toujours de projets à plus ou moins long terme qu'il s'agit . Or , toute l ...
... projet de soi , et cela constitue un support dynamique pour le processus de personnalisation . Les études sur le projet de soi ne manquent pas , mais c'est toujours de projets à plus ou moins long terme qu'il s'agit . Or , toute l ...
Índice
REGARD EXPLORATOIRE | 15 |
REGARDS PSYCHOLOGIQUES | 45 |
par Ph MALRIEU | 95 |
Página de créditos | |
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Regards sur la personne: actes des journées d'études des 6-7 et 8 février 1985 Louis Not Vista previa restringida - 1986 |
Términos y frases comunes
actes de personne activités adolescents adultes apparaît asthénique autonomie autrui Bassari behaviorisme Boèce caractère caractéristiques CEMEA choix chose cogito collectivité comportements conception conduites conscience constitue construction Coran corps culture culturel définir développement Dieu différentes dimension divine dynamique éducation enfants épistémologique essentiellement fantasme fonction fondamentale Freud Gallimard Gros Câlin groupe identité idéologies inconscient individu individuel intériorisation interpersonnelles ipséité islam Judaïsme Karl Rahner kundalini l'activité l'autre l'enfant l'homme l'imaginaire l'individu l'initiation l'islam liberté loisir loisirs lui-même manifeste ment métapsychologie MEYERSON modèle modes d'articulation monde morphopsychologie Mounier mythe niveau normes notion de personne oeuvres ontologique organisation Payot pédagogie pensée personnalité philosophie possible problème processus de personnalisation projet psychanalyse psychique psychologie psychose python raison rapport réalisation référence relation représentation responsabilité rôle s'agit scoutisme sens sera seulement signifie social socialisation société somatotype statut structure subjectivation sujet symbolique Talmud de Babylone théorie thérapies tion traditionnel travers type valeur Vrin WALLON WATSON Wolof