Regards sur la personneLouis Not Presses Universitaires du Mirail, 1988 - 269 páginas |
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... culturelle car elle a laissé de côté la tradition , l'héritage culturel de son groupe familial ) . Education et culture structurent donc la personne chez les Wolof , encadrent la socialisation et la personnalisation et concou- rent à la ...
... culturelle car elle a laissé de côté la tradition , l'héritage culturel de son groupe familial ) . Education et culture structurent donc la personne chez les Wolof , encadrent la socialisation et la personnalisation et concou- rent à la ...
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... culturel occidental valorise l'être individuel , la personne et , en principe , considère d'entrée cet être comme sujet , alors qu'un milieu culturel traditionnel valorise l'être collectif et semble considérer cet être collectif comme ...
... culturel occidental valorise l'être individuel , la personne et , en principe , considère d'entrée cet être comme sujet , alors qu'un milieu culturel traditionnel valorise l'être collectif et semble considérer cet être collectif comme ...
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... culturel dit traditionnel et en milieu culturel dit occidental ou industrialisé . Cette articulation passe par des symboles , ou du moins n'est - elle analysable qu'à travers les symboles qui la traduisent . Le langage parlé ou écrit ...
... culturel dit traditionnel et en milieu culturel dit occidental ou industrialisé . Cette articulation passe par des symboles , ou du moins n'est - elle analysable qu'à travers les symboles qui la traduisent . Le langage parlé ou écrit ...
Índice
REGARD EXPLORATOIRE | 15 |
REGARDS PSYCHOLOGIQUES | 45 |
par Ph MALRIEU | 95 |
Página de créditos | |
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Regards sur la personne: actes des journées d'études des 6-7 et 8 février 1985 Louis Not Vista previa restringida - 1986 |
Términos y frases comunes
actes de personne activités adolescents adultes apparaît asthénique autonomie autrui Bassari behaviorisme Boèce caractère caractéristiques CEMEA choix chose cogito collectivité comportements conception conduites conscience constitue construction Coran corps culture culturel définir développement Dieu différentes dimension divine dynamique éducation enfants épistémologique essentiellement fantasme fonction fondamentale Freud Gallimard Gros Câlin groupe identité idéologies inconscient individu individuel intériorisation interpersonnelles ipséité islam Judaïsme Karl Rahner kundalini l'activité l'autre l'enfant l'homme l'imaginaire l'individu l'initiation l'islam liberté loisir loisirs lui-même manifeste ment métapsychologie MEYERSON modèle modes d'articulation monde morphopsychologie Mounier mythe niveau normes notion de personne oeuvres ontologique organisation Payot pédagogie pensée personnalité philosophie possible problème processus de personnalisation projet psychanalyse psychique psychologie psychose python raison rapport réalisation référence relation représentation responsabilité rôle s'agit scoutisme sens sera seulement signifie social socialisation société somatotype statut structure subjectivation sujet symbolique Talmud de Babylone théorie thérapies tion traditionnel travers type valeur Vrin WALLON WATSON Wolof