...c'est ce qui demeure derrière. Il fallait s'enquérir qui est mieux scavant, non qui est plus scavant. Nous ne travaillons qu'à remplir la mémoire, et laissons l'entendement et la conscience vuides. » Et cependant le xvie siècle ne méprisa pas l'antiquité. Il en comprit les merveilles artistiques...

...dit-il , les » opinions et le savoir d'autrui , et puis c'est tout. » 11 faudrait les faire nôtres. Nous ne travaillons » qu'à remplir la mémoire et laissons l'entende»ment et la conscience vides, en sorte que la » science passe de main eu main , pour cette seule «fin d'en faire parade,...

...convenir qu'à présent c'est le mieux savant qu'on estime le plus. SEHVAN. 208 ESSAIS DE MONTAIGNE, Nous ne travaillons qu'à remplir la mémoire, et laissons l'entendement et la conscience vuides. Tout ainsi que les oyseaux vont quelquesfois à la queste du grain, et le portent au bec sans le taster...

...principal, et c'est ce <pii demeure derriere. ll falloit s'enquerir qui est mieulx scavant, non qui est plus sçavant. Nous ne travaillons qu'à remplir la...et laissons l'entendement, et la conscience vuides. Tout ainsi que les oyseaux vont quelquesfois à la queste du grain, et le portent au bec sans le taster...

...principal, et c'est ce qui demeure derrière. Il falloit s'enquérir, qui est mieux scavant, non qui est plus sçavant. Nous ne travaillons qu'à remplir la...mémoire , et laissons l'entendement et la conscience vuide. N'est enfant des classes moyennes, qui ne se puisse dire plus scavant que moy : qui n'ay seulement...

...ce qui demeure derrière. Il falloit s'enquérir qui est mieulx sçavant, non qui est plusscavant. Nous ne travaillons qu'à remplir la mémoire et laissons l'entendement et la conscience vuides. Tout ainsi que les oyseaux vont quelquesfois à la queste du grain , et le portent au bec sans le taster...

...et non d'une âme pleine do vigueur dépravée par l'éducation? (PLATON, Bépubl,, liv. VI, p. 18.) Nous ne travaillons qu'à remplir la mémoire, et laissons l'entendement et la conscience vides. (MONTAIGNE, liv. II, cbap. xxiv.) L'éducation doit mettre au jour l'idéal de l'individu. (JEAN-PAUL...

...principal, et c'est ce qui demeure derrière. Il falloit s'enquérir qui est mieulx sçavant, non qui est plus sçavant. Nous ne travaillons qu'à remplir la...et laissons l'entendement et la conscience vuides. Tout ainsi que les oyseaux vont quelquesfois à la queste du grain, et le portent au bec sans le taster...

...ce qui demeure derrière. Il falloit s'enquérir qui est mieulx scavant , non qui est plus scavant. dération ; ta vie en est toute. Les vers de ces deux poètes ' traictants ainsi reserveement et Tout ainsi que les oyseaux vont quelquesfois à la queste du grain, et le portent au bec sans le taster...

...souvenir lorsqu'on la lui dérobe. MONTESQUIEU. Aucune vertu ne peut convenir à un esclave. ABISTOTE. Nous ne travaillons qu'à remplir la mémoire et laissons l'entendement et la conscience vides. MONTAIGXE. Liv. II, ch. 2i. Naturellement l'homme ne pense guère. Penser est un art qu'il apprend...